CV. Nguyễn Kiều Anh

"Could you please..."
— Nguyễn Kiều Anh's catchphrase

CV. Nguyễn Kiều Anh là chuyên viên phụ trách chuyên chương trình đào tạo quốc tế (chương trình TROY- Hoa Kỳ).

Thông tin cơ bản

Lịch sử giảng dạy

Đánh giá

ENG-1101 - Composition And Modern English I

Đến với môn đầu tiên trong series 4 môn ENG, thật may mắn nếu người dạy của bạn không phải cô KA, còn nếu đã lỡ rồi thì... Well, hãy cố gắng và chúng ta sẽ gặp lại trong guide của ENG-1102 nhé!! 🍀🍀🍀

TROY-1101 - The University Experience

  • Low B - High C tier. Chấm điểm cực căng. Nếu trong 5 buổi không giơ tay phát biểu trừ 10 điểm vào điểm tổng kết. Bài cuối kì sai 3 câu thôi là tụt nguyên 1 điểm chữ.

Chỉ số và sức mạnh

  • Điểm tổng kết trung bình gần nhất: 83.81/100

    • Độ lệch chuẩn: 9.75
    • Tỉ lệ được A: 30.77% (12/39)
    Lịch sử điểm tổng kết
    • ENG-1102 - Spring-2026
      • Điểm tổng kết trung bình: 83.81/100
        • Độ lệch chuẩn: 9.75
        • Tỉ lệ được A: 30.77% (12/39)
    • ENG-1101 - Fall-2025
      • Điểm tổng kết trung bình: 81.90/100
        • Độ lệch chuẩn: 9.05
        • Tỉ lệ được A: 4.17% (1/24)
    • TROY-1101 - Summer-2025
      • Điểm tổng kết trung bình: 67.80/100
        • Độ lệch chuẩn: 14.22
        • Tỉ lệ được A: 4.55% (3/66)

  • Độ minh bạch và công bằng của tiêu chí chấm điểm: ?/10

    Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

  • Độ bám sát bài học của đề thi: ?/10

    Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

  • Độ hợp lí, cân bằng của khối lượng bài vở và sức khỏe tinh thần: ?/10

    Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

  • Khả năng truyền đạt kiến thức và chuyên môn sư phạm: ?/10

    Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

  • Tác phong, tính cách và mức độ hỗ trợ sinh viên: ?/10

    Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

Cơ chế trông thi

Chung

Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

ENG-1101 - Composition And Modern English I

Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

ENG-1102 - Composition and Modern English II

Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

TROY-1101 - The University Experience

  • Không có gì đáng nói. Quiz giữa kì thời gian khá nhanh (vài phút) và cuối kì làm bài trên máy.

Tips

Chung

Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

ENG-1101 - Composition And Modern English I

Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

ENG-1102 - Composition and Modern English II

Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

TROY-1101 - The University Experience

Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

Trivia

  • Trong một bài khảo sát chất lượng, CV. Nguyễn Kiều Anh đã được sinh viên đánh giá với con số 8.67/10 (A tier) cho môn học ENG-1101 và 6.83/10 (C tier) cho môn học TROY-1101.
  • Do sự chênh lệch cực kì đáng kể giữa chuyên môn sư phạm, trải nghiệm và phân bố điểm của các giảng viên trong cùng một môn học, để bảo vệ GPA của mình, nhiều sinh viên phải lựa chọn việc đăng ký nhiều lớp trong cùng một môn để giữ chỗ trước khi biết được giảng viên của lớp đó.
    • Tuy nhiên, thay vì ghi nhận và tìm cách giải quyết cốt lõi sự chênh lệch giữa khả năng và sự thiếu công bằng đó của các giảng viên, ví dụ như làm phổ điểm, tiêu chí chấm công khai, công bằng và minh bạch, cũng như ghi nhận đánh giá, xem xét trình độ và sự chênh lệch giữa các kiến thức đạt của các giảng viên qua từng kì học để từ đó tìm cách cải thiện, C.V. Nguyễn Kiều Anh lựa chọn một giải pháp mang tính kinh tế hơn:
      • Đó là cho giảng viên thích làm mẹ gì thì làm, bố mày không quan tâm. Đứa nào đăng ký nhiều lớp giữ chỗ bố dọa giam học muộn.
      • nguyen-kieu-anh-threat-1
      • nguyen-kieu-anh-threat-2