TS. Đặng Hữu Tú

"Tôi không muốn tạo khoảng cách, tôi muốn kết nối, muốn giúp sinh viên thấy rằng Toán học không chỉ là những con số khô khan mà là một thế giới đầy logic, sáng tạo và rất đẹp."
— TS. Đặng Hữu Tú, chia sẻ về triết lý giảng dạy trong ngày đầu tiên đứng bục giảng, khi bị sinh viên thì thầm: "Thầy trẻ quá!"

TS. Đặng Hữu Tú là giảng viên Khoa Toán - Tin tại Đại học Bách khoa Hà Nội. Thầy là cựu sinh viên lứa tốt nghiệp năm 2020 của Viện Toán ứng dụng và Tin học Bách khoa. Sau khi tốt nghiệp, thầy sang Pháp tu nghiệp, hoàn thành chương trình Tiến sĩ và quyết định trở về giảng dạy tại chính ngôi trường cũ với lý tưởng cốt lõi: "Làm khoa học để cống hiến!".

Thông tin cơ bản

Lịch sử giảng dạy

Đánh giá

CS-2250 - Computer Science I

Người ta không gọi đó là lớp học. Gọi là nơi điểm số tự tìm đến.

Đặng Hữu Tú không cần nói nhiều. Mỗi buổi, bài tập rơi xuống đều đặn gần chục lần. Tay giơ lên, lời giải cất lên, một điểm được cộng thẳng vào điểm tổng kết. Lặp lại. Tích lũy. Tối đa mười lần như thế.

Trượt môn trở thành một thứ gì đó xa lạ. Như một khái niệm không còn được nhắc tới.

Kì Fall-2025. 48/62 lặng lẽ nhận điểm A, như thể kết quả đó đã được định sẵn từ đầu.

S-tier. Gigachad. Không phải lời khen.

Chỉ là mô tả.

CS-2255 - Computer Science II

Cậu sinh viên lê những bước chân nặng nhọc đến giảng đường trong ngày đầu tiên của học kỳ. Lồng ngực nghẹt thở, đầu óc quay cuồng. Trong thâm tâm, cậu biết rõ số phận của mình đã được định sẵn. Trượt môn.

Cậu sinh viên đã nhận được thông tin: môn này mấy năm nay chỉ có 2 người phụ trách. Nguyễn Đình Văn và Lê Chí Ngọc. Nguyễn Đình Văn đã từng hạ sát 15 mạng chỉ trong 1 kì. Còn Lê Chí Ngọc thì sự tàn bạo đã vang danh khắp chốn. Tất cả mọi ngả đường đều dẫn đến một nơi. Trượt môn.

Có cầu trời khấn phật cũng vô ích. Một là bản án tử hình mang tên Đình Văn, hoặc màn hành quyết không khoan nhượng cộp mác Chí Ngọc. Mang theo con tim nặng trĩu, cậu nhắm mắt chấp nhận số phận, đưa tay đẩy cánh cửa lớp học. Làm gì chăng nữa thì số phận của cậu cũng đã được an bài. Trượt môn.

Áp lực ngàn cân trên lồng ngực tan biến khi bóng dáng Đặng Hữu Tú hiện ra nơi bục giảng như một tấm bùa hộ mệnh. Khóe môi cậu sinh viên khẽ nhếch lên, mỉm cười trước một định mệnh vừa được bẻ lái phút chót.
Qua môn.

Chỉ số và sức mạnh

  • Điểm tổng kết trung bình gần nhất: 83.09/100

    • Độ lệch chuẩn: 22.04
    • Tỉ lệ được A: 50% (38/76)
    Lịch sử điểm tổng kết
    • CS-2255 - Spring-2026
      • Điểm tổng kết trung bình: 83.09/100
        • Độ lệch chuẩn: 22.04
        • Tỉ lệ được A: 50% (38/76)
    • CS-2250 - Fall-2025
      • Điểm tổng kết trung bình: 92.71/100
        • Độ lệch chuẩn: 6.38
        • Tỉ lệ được A: 77.42% (48/62)

  • Độ minh bạch và công bằng của tiêu chí chấm điểm: 9.5/10

    • Buff điểm cực kì căng.

  • Độ bám sát bài học của đề thi: 9.5/10

    • Một số câu hỏi không thực tiễn.

  • Độ hợp lí, cân bằng của khối lượng bài vở và sức khỏe tinh thần: 10/10

    • Nhẹ nhàng.

  • Khả năng truyền đạt kiến thức và chuyên môn sư phạm: 5/10

    • Hơi yếu. Skip khá nhanh. Những sinh viên không có nhiều kinh nghiệm lập trình trước sẽ thấy rất ngợp.

  • Tác phong, tính cách và mức độ hỗ trợ sinh viên: 9.5/10

    • Tốt.

Cơ chế trông thi

Chung

Hiện tại chưa có dữ liệu cho phần này. Bạn có thể giúp cộng đồng Troy-IT bằng cách đóng góp thông tin qua Pull Request. 🙏🙏🙏

CS-2250 - Computer Science I

  • Giữa kì sẽ làm bài kiểm tra ra giấy
  • Cuối kì sẽ code trên máy rồi ghi lại vào giấy. Giảng viên sẽ yêu cầu sinh viên tắt hết kết nối wifi.

CS-2255 - Computer Science II

  • Môn này không kiểm tra giữa kì mà sẽ có 3 project cá nhân và 1 project nhóm.
    • Sinh viên sẽ lần lượt lên thuyết trình về các bài project của mình.
  • Cuối kì sẽ kiểm tra vấn đáp, như một cái (mini) technical interview.
    • Giảng viên sẽ gửi tất cả các đề tài và câu hỏi trước cho sinh viên ôn tập.
    • Mỗi sinh viên sẽ được chỉ định một đề tài ngẫu nhiên trong các đề tài giảng viên đã gửi.
    • Mỗi sinh viên sau đó sẽ có tầm 5 phút để chuẩn bị.
    • Nói chung là điểm free, đề tài đã cho trước 1 tuần, câu hỏi thì khá bề mặt không có áp dụng sâu. Cháu nào vibecode không chịu học một cái gì từ đầu mới chết.

Tips

Chung

  • Sau mỗi bài giảng, giảng viên sẽ cho sinh viên một danh sách bài tập. Mỗi bài tập sẽ được cộng điểm. Chỉ ra được khuyết điểm trong bài tập của sinh viên khác cũng được cộng điểm. Mỗi buối tối đa được 2 điểm, tống cộng 10 điểm tối đa một kỳ.
    • Sinh viên có thể phối hợp với nhau bằng cách để lại một vài khuyết điểm nhỏ trong bài làm để sinh viên khác có cơ hội chỉ ra và nhận điểm. Lưu ý rằng việc bị chỉ ra lỗi sai hoàn toàn không khiến sinh viên bị trừ điểm.
    • Sinh viên có thể làm trước các bài tập này khi giảng viên đăng slide lên, hoặc tham khảo đề trong các slide trong repo, farm càng nhiều càng sớm càng tốt.

CS-2250 - Computer Science I

CS-2255 - Computer Science II

  • Giảng viên sẽ giao cho sinh viên một đề tài cho các Individual Project. Project này sẽ phải áp dụng tất cả các kiến thức về hướng đối tượng đã được học. Vì có những đề tài rất khó để nghĩ ý tưởng, sinh viên nên tự tìm một đề tài gì đấy dễ mở rộng rồi xin phép giảng viên đổi sang đề tài đấy.
  • Bài project nhóm sẽ yêu cầu sinh viên viết báo cáo. Lưu ý trong phần References nên bao gồm quyển sách mà giảng viên dùng để dạy.
  • Vì các bài tập môn này dài hơn nhiều các bài tập môn CS-2250, giảng viên sẽ cho sinh viên 2 điểm cộng mỗi lần lên bảng thay vì 1 như môn trước. Tối đa vẫn là 10 điểm cộng một kỳ, sẽ cộng vào điểm bài tập cá nhân, bài tập nhóm, và bài cuối kì.

Trivia

  • TS. Đặng Hữu Tú vốn là cựu sinh viên của chính Viện Toán ứng dụng và Tin học Bách khoa (khóa tốt nghiệp 2020). Sau khi sang Pháp hoàn thành chương trình Tiến sĩ, TS. Tú quyết định quay trở lại trường, chính thức đổi vai trò từ sinh viên thành đồng nghiệp của những người từng giảng dạy mình.
  • Khi đứng lớp, TS. Tú thường xuyên trải qua cảm giác bồi hồi vì nhìn thấy hình bóng của chính bản thân 10 năm về trước - cũng từng say mê nhưng đầy bối rối trước các bài toán cực trị giống hệt các sinh viên hiện tại.
  • Trong ngày đầu tiên đi dạy, phản ứng phổ biến nhất từ cuối lớp của các tân sinh viên là lời xì xào: "Thầy trẻ quá!". Dù ban đầu có chút lo lắng về việc chưa tạo được sự tin tưởng, TS. Tú đã dùng chính sự trẻ trung của mình để làm cầu nối, chứng minh cho sinh viên thấy Toán học không hề khô khan.
  • TS. Tú miêu tả khoảnh khắc nhận được tin sẽ trở thành giảng viên Bách khoa mang lại sự hồi hộp và nhịp tim đập nhanh y hệt như lần đầu tiên nhận giấy báo trúng tuyển đại học.
  • TS. Đặng Hữu Tú được các sinh viên K69 đánh giá là 'S Tier'. Trong một bài khảo sát chất lượng, giảng viên đã được sinh viên đánh giá với số điểm 9.25/10

Nguồn tham khảo